這是一位老師到日本交流時拍下的照片，從日本孩子吃午餐我們會發現很多細節。 首先一起來看看午飯： 一碗蛋湯，一碗米飯，一點青菜，一點肉。　　    味道很一般​​，沒有精心製作，但是原料很天然，所以吃了感覺很舒服，而且米飯很好吃。　　   一走進來，就看見一些小孩穿著白色衣服，戴著口罩和帽子，拿著餐具，還有沉重的牛奶箱。 每個孩子看起來都是低年級的小孩子。 詢問之後，才知道原來他們是幫廚的學生，每天都會抽到一個班，主要負責幫助廚房做飯、準備餐具等工作。 日本的小朋友，已經坐好在等我們了，等到我們的學生都坐下來，他們才動了筷子開始吃飯。 這是日本學生為我們準備的禮物，用他們親手畫的畫做成的小帽子，很可愛。 這是一個很可愛的小女孩，她很體貼地幫我解開牛奶瓶上的繩子，超有禮貌。 之後她將繩子和封蓋分成兩個杯裝起來，還拿著杯向旁邊的外國學生走去，幫助他們分開裝。 　　 杯子，垃圾會分類裝。   塑料的包裝要放在左邊的垃圾桶，右面的紙質封蓋要在右面。 這就是垃圾分類的教育，從小孩子開始做起。 看看這個日本小朋友吃飯的樣子，很努力的吃，湯已經一滴不剩了，菜也快吃完了。 我們的學生問：你們感覺快樂嗎？回答是「快樂」。 當日本小朋友問我們同樣的問題，我們一片沉默，有人回答道：「不快樂。」 這時候，我們的翻譯用日語說了句什麼，很多孩子高高舉起了手。 然後這些孩子，就跑到前面圍成一個圈，猜拳，玩石頭剪刀布。 最後一個一個被淘汰，剩下幾個勝出學生。 他們很開心地跑到箱子拿了一瓶牛奶喝。 原來，剩下的沒有發完的牛奶，就是用這種方式來分發的。 幾乎每個日本小朋友的餐盤都是吃得乾乾淨淨的。 這個小朋友剛才贏得了第二瓶牛奶，喝完後都倒著放在托盤裡。 瓶子喝完後，都要倒著放，因為這樣做才不會在走路的時候倒下來，摔壞瓶子。 但是看到我們學生的剩飯和剩菜，我很尷尬，也很臉紅，因為我們的教育沒有做到貫徹到細節。 吃剩下的飯菜，要分別倒在桶，餐具要排隊放回原處的。 每個日本小朋友的桌子上，都有一個小小的牙缸，吃飯後，他們就開始刷牙，飯堂裡就有敞開式的水池，很方便。 小時候在學校裡就養成這個好習慣，一生都是會堅持的。 吃完飯後，很多日本孩子開始自發的擦桌子。 每個人都很默契地做著自己該做的事情。 有的同學負責把托盤疊的很高很整齊。 收碗的小女生。 拿著桶的小女生。 這一組在收拾碗，裝籃子，疊放整齊。 小女生抱著大號的飯桶。 她還在盡心儘力的擦每一張桌子。 我相信，看著日本孩子很開心地做事情，很多家長都會感慨的。