孩子怎樣才能進好學校？家長該做些什麼？ 孩子就愛玩，玩手機、打遊戲，就是不愛學習，非要家長推著往前走，怎麼辦？ 讓孩子好好學習，嘴皮子都磨破了，他依然我行我素，拿這孩子怎麼辦？ 我們都知道，家庭類型多層多樣，不能一刀切，沒有一把萬能鑰匙的。我們也不能以能否進重點學校作為評判孩子的唯一標準。不過，有一件事是所有家長都應該花精力去做的，就是激發孩子學習的內在動力。我們看到很多報導，說孩子產生了厭學情緒，大考之後撕書、燒書等等，這些都是最可悲的。 那麼，如何才能激發孩子學習的內在動力呢？我覺得家長可以從這幾個方面進行一些嘗試。 1 讓孩子明白為什麼要學習 有一次我到一個學校，問初一一個班的學生：為什麼要學習？有回答「為老媽」，有回答「為教育局」。家長說平時都是給他講的，競爭這麼激烈，要好好學習，好好學習才能上好大學，畢了業才能有好工作，有好工作才能過上好日子。 孩子問：那什麼算好日子呢？家長說大概是有房有車吧。孩子說現在就有房有車了。所以中國人從來說不清什麼是好日子，大概就是比鄰居好的日子叫好日子。 這個年齡段的孩子腦子裡有4個問題，如果你戰勝了這4個問題，孩子將爆發出非常強的學習的動力—— 1. 學習有什麼意義？ 讀書是沒有什麼意義的，有時候反而就是無欲則剛。你給孩子說，地球上有人和動物，你看看貓過的什麼日子？一千年前貓怎麼過現在還怎麼過，可人不同。人過的是創造性的生活，因為人會學習，大自然給了人的大腦就是用來學習的，課堂學習是狹隘的一部分。你不學習也可以啊，那跟貓狗來到這個世界是一樣的。 2. 學習有什麼用？ 課堂學習就是在訓練思維，思維訓練到一個高的水準，怎麼看出來呢？你到鄉下去，找個跟我年齡差不多的老太婆，提一個同樣的問題，這時候就看出差別來了。我會三角函數會解析幾何，懂得變量之間的關係。如果這兩個老太婆讓你帶一個回去，你帶哪個呢？ 3. 不是不想學，可是學習太苦了，怎麼辦？ 孩子，苦是情緒，感覺是想法引起的，不是事情引起的。要改的是想法。比如，有個人請你和一個和尚一起吃飯，桌上全是蔬菜。和尚一看，覺得這個人太尊重我了。你一看，什麼意思，請我吃個飯全是蔬菜。 同一件事，就是因為想法不一樣，兩個人反應不同。人和動物不同，耕耘有收穫，人就有樂趣。沒有比課堂學習更體現耕耘收穫的了，這就是人的樂趣。 4. 某某小學沒畢業，現在是億萬富翁，怎麼說？ 發財是特質決定的，第一是投資魄力，第二要行動力極強。小學沒畢業，活得很辛苦的人更多。人有兩部分享受，物質和精神，而動物只有物質享受，家長不要把功利的東西套在孩子身上。 內容未完結，請點擊「第2頁」繼續瀏覽。 第1頁第2頁 文章部分內容來源於網絡，如果侵犯到您的隱私、權益、請點擊檢舉按鈕舉報，網站將在第一時間進行處理，謝謝合作! 檢舉