"【清風吳語專欄】
教育部不讓通過微信、QQ布置作業，學生就能減負了？
原創作者|清風吳語
今年年初，教育部明確規定：教師不得通過手機微信和QQ等方式布置作業，以防止學校變相地將批改作業的任務轉嫁給家長，避免出現「學校減負、社會增負；教師減負、家長增負」等等怪現象。
不少家長以為就此能大鬆一口氣，孩子的課業負擔真的能減輕了。然而，現實證明：有這想法的家長還真是「圖樣圖森破」（年輕想得太簡單之意）啊。家庭作業這東西，不布置能成嗎？熊孩子放學後沒有作業，還不上天？對此，學校老師們自有妙招。
首先是改為手抄版作業，自然不可能是回歸老式黑板手抄作業了，現在走的是「曲線」布置作業的路。即由幾位「熱心」的家長將老師布置的作業手抄下來，拍照後發到群里去。
當然了，為了演得自然點，群里還得有其他家長這樣配合一下：XX爸爸、媽媽，能把你家孩子今天抄的作業要求分享一下嗎？ 於是該家長很「自然」地將照片發到群里了。看吧，這下都省得老師出面自己在群里打字了，完全由家長代勞了。學生想減負嗎？快別想得美了。
其次呢，既然不讓在微信、QQ群里布置作業，那就用其它網絡形式唄。有大把成熟的免費APP可以用的，老師們運用自如，也方便監控家長、孩子的配合完成情況。想減少作業？不可能。
再說了，即便是將來教育部能把這些APP也禁用了，只要有需求就會有市場，以泱泱大國華夏民族的智慧和能力，保不准很快又開發出其它的軟體繼續可用，源源不斷，禁也禁不完。所以，一刀切禁止網絡布置作業是不太現實的。
電子產品、網際網路的廣泛應用和普及是大勢所趨，將來，肯定是更方便快捷地服務於學校與家庭之間。孩子也好，家長也罷，以後會越來越使用無紙化網絡便利。減少學生和家長的課業負擔，單單是從形式上禁止網絡作業，是根本沒有實際操作意義的。
「楚王好細腰，宮中多餓死」。連傻子都能明白：既然楚靈大王偏愛細腰之士，那麼具有細腰之人，自然比其他人要占便宜，無論是在升值加薪還是在實現階層躍遷方面，都可能「細腰優先」。
於是大家都自然而然知道該怎麼做了。為了「練」出大王喜歡的纖纖細腰，大臣們拚命了，宮女們豁出去了：「每天起床第一句，先給自己打個氣。」起床整裝時，都要先屏住呼吸，把腰帶束得緊緊的，痛下狠手收緊腰腹，以至於要扶著牆才能站起來。把好好的一日三餐，硬生生地砍掉兩餐，「每天多吃一粒米，都要說聲對不起。」至於這樣會餓死幾個人，還不是挺正常的嗎？
教育的目的是什麼？是為培養綜合素質的國民還是應付升學考試？其實，教育的本質意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂，而不是考入名校和知識的堆積。
教育減負喊了這麼好多年，卻一直被社會各界詬病，結果是越減越多。只有全社會不再唯成績論，才有可能根本改變中小學作業繁重的現狀。現階段，單靠教育部一個部門，簡單出台一些硬性的規定，是改變不了什麼現實的。
教育關係著每個家庭的幸福，更關係到一個國家的發展和未來，值得我們每一個有良知的人為之不斷努力，加油啊。
作者簡介:清風吳語，中度閱讀愛好者，學理工科的碼字人，一直在努力的中年老母親，寫走心文字，過自在生活。
（本文為清風吳語原創投稿）
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