前面幾篇文章，jennifer老師普及了小朋友英語啟蒙的整體框架知識，相信看過文章的爸爸媽媽應該能做到大體了解「各個年齡段的孩子到底該啟蒙什麼，家長應該怎麼做了吧？」
接下來我們要落地運用這些理論知識了，首先第一步，選繪本。市面上的賣的繪本琳琅滿目，如果事先不做攻略，家長進了書店無從下手，不知道哪個，如何給孩子選擇一套主要的繪本讀物呢？別著急，今天jennifer老師帶大家好好梳理下，一次性說透。
買繪本，
1，選熱門的。
2，選經典的。
3，選出版商有名氣的。
大家不要選不知名的，要買就買經久不衰，好評如潮的經典暢銷繪本。目前主要是牛津樹、培生、RAZ、海尼曼、紅火箭、蘭登。下面我給大家從三個維度，一一對比這幾套繪本的優劣勢。
第一個說牛津樹，源於我的熱愛。它真的非常在各方面達到了完美的要求。牛津樹整套超過20個系列，不但數量龐大，全套也極為完整，分級嚴謹，同一個級別的書籍，難度幾乎相同，級別責增加一級，難度上升一檔，遵循閱讀的i 1原則。從專業的角度上看，是所有同級別繪本中集趣味和體系為一體的科學讀物。
Po一張圖，樹幹被縱向一分為二，一半是小說類Fiction（也就是一家人的故事），一半是非小說類Non-Fiction（也就是社科類、自然科學類）。樹幹裡面的是教科書，外面的是補充課外閱讀，整個大樹一共大約800多本。
一本書講述一個完整的故事，而一個系列的書又是關於一個主題的不同故事，故事的場景貼近生活，例如洗澡、吃飯、上學、工作等等，畫面故事感很強，光看圖就能猜出幹什麼，有利於訓練小朋友的看圖說話能力。句型表達多樣化，有利於積累大量生活化用語、詞彙和句型。
要說缺點，那可能是語言不夠學術，比較偏場景和生活化，低級別的書故事很簡單，幼稚。尤其是一年級的小朋友來說，就不要從級別1開始讀了。
培生系列分為有《培生幼兒英語》和《培生兒童英語》。幼兒系列還比較簡單，一共12個級別，1-6屬於故事書，7-9屬於橋樑書（所謂橋樑書，就是字多圖少），10-12圖更小，字數就更多了。故事書涵蓋了童話、幻想、生活、動物四類共16個小故事，每一本做工很精緻，巴掌超級迷你小開本，印刷精美，故事很有意思，配備了互動光碟、單詞卡片、DIY材料，適合親子閱讀。幼兒系列的我國內引進的出版的還有中英文版本，也有點讀版，更加適合英語不好的家長了。
兒童系列必須是有一定英語基礎的才能駕馭住，一般要到小學7歲水平才行。我之前所在的培訓機構就是拿培生的書當作主教材，一方面是因為它還是有一定難度的，畢竟家長也是花了不少錢來的，老師教的東西自己都能教，那家長也沒有必要送孩子上學了。其次故事中逐級融入日常詞彙中70%的高頻詞且對標新課標考試大綱，培養英語應用能力的同時兼顧到應試，這是家長的剛需。
培生的缺點，就是難度跨度大，故事較為零散，不容易入迷，容易看了就忘，音頻也比較呆板無趣。關於培生的介紹，還有很多，以後jennifer老師慢慢跟大家剖析。
蘭登是美國蘭登書屋的簡稱，它是世界上最大的童書出版商，而蘭登step into reading是蘭登書屋根據英語級別做出的分級讀物系列，一共有5個階段。
Step into reading蘭登和牛津樹總是拿來做對比，到底哪個好。牛津樹是英音，蘭登是美音。牛津樹故事性強，蘭登更像是」十萬個為什麼「類型的科普書。蘭登是唯一一個被譽為「可以唱的分級」，因為低階段入門讀物韻律感十足，音頻製作也很用心，有朗讀，唱歌，說唱，跟讀，測試幾種形式。多種多樣的學習形式，非常適合沒有耐心的小朋友。
蘭登和牛津樹還有一點不同之處在於，蘭登入門級別並不是零基礎，相反是必須要有一定的英語基礎的。蘭登級別1相當於牛津樹級別3，沒有學過自然拼讀、詞彙量不夠的孩子還是不要讀了。
