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孩子的世界總是天真可愛，一件小小的事情都能左右他們的心情。現在的家長都非常重視孩子，也非常注意孩子身心的發展，生怕出現一些不好的事情影響了孩子身心成長，其中很多家長都會擔心孩子的社交問題。
小亮媽媽就非常擔心自家孩子和其他小朋友相處的問題，小亮今年剛剛四歲多，在上中班，平時也是一個活潑好動的孩子。小亮媽媽圖省心，就把小亮放在了小區裡面的幼兒園，接送方便，而且裡面的小朋友都是鄰居，和這些從小一起長大的小夥伴們一起學習玩耍還是很好的。
可是自從上了中班之後，小亮媽媽發現兒子抱怨的聲音越來越多了。小亮每天回來都要給媽媽「訴苦」，「老師太兇啦！」「樂樂不和我玩了，小雪娟也是。」期間小亮媽媽還找到老師詢問具體情況，老師反應的情況就是，小亮的問題比較大，比如搶占玩具不給其他小朋友玩，有些時候還會捉弄小朋友，這讓小亮媽媽有點慌了神。在自己面前這麼乖的孩子，竟然在幼兒園裡這麼淘氣，到底是因為什麼呢？
在和老師的討論之下，小亮媽媽也對小亮異常的行為有了具體的認識，孩子可能是因為處於社交敏感期，才出現了這麼多問題。很多時候其實並不是淘氣，只是孩子在處理事情的方式上出現了問題。孩子的「社交敏感期」到底是什麼呢？
「社交敏感期」是每一個孩子都會有的成長階段。孩子在身體發育的同時，心理也會隨著年齡的增長發育，「社交敏感期」就是孩子心理發育的一個重要時期。
在這一階段，孩子會擺脫「自我」，融入到朋友、群體之中去，而且非常熱衷群體活動，也就是喜歡和其他小朋友玩耍做遊戲。實際上，這一階段是孩子學習生活規範和日常禮儀便於以後和人相處的關鍵時期。
除了社交方面，孩子能力的各個方面都有其特定的敏感時期，因此家長朋友們不要過度緊張，這一時期僅僅是孩子對於某一個方面比較敏感活躍，只要加以正確的引導，孩子肯定能快樂健康的成長。
「社交敏感期」是孩子成長的一個階段，在這一階段之中，孩子對於社交比較渴望和熱情，經過這一階段之後，孩子能學習到很多與人相處的方式方法。如何掌握正確的方式，這是家長朋友應該仔細考慮的，畢竟這關乎孩子以後的發展。那麼如何判斷孩子是否處於「社交敏感期」呢？
喜歡和其他小夥伴交往
這一時期的小朋友很是喜歡和小朋友玩耍，並且進行頻繁的交流和互動，做遊戲就是很常見的一種行為，通過在遊戲之中的交流，孩子能學習到和其他小朋友交往的方式方法。
喜歡模仿其他人的行為
小孩子不僅喜歡模仿大人的行為，還會模仿小夥伴的行為和話語，這些行為都是孩子想要學習或者是掌握一些社交方法的形式，或者就是單純的想要和別人交流。
願意修正自己的行為來求認同
現在的孩子都是家裡的寶貝，所以在年紀還小的時候一般不會有禮讓他人等行為，很多時候會顯得比較自私，但是在這一時期，孩子們會修正自己的行為，願意獲得其他小夥伴的信任，這也是社交行為發展的一種表現。
「社交敏感期」的孩子會有很多讓家長朋友們意想不到的表現，可能會變得比較淘氣活潑，但是也有一些小朋友不喜歡和其他人交往。這一時期孩子和其他人交往的方式可能會出現一些問題，主要的原因是孩子沒有充足的經驗和其他人相處。因此這個時候家長朋友們應該對孩子進行合理的引導。
通常情況下，由於孩子年紀尚小，可能還存在著以自我為中心的情況，這個時候家長朋友們應該在日常的小事之中，讓孩子明白分享的重要性。可以通過講述一些分享的小故事，或者是生活中的實例，來讓孩子明白分享的重要。
鼓勵孩子在日常生活中和其他人進行分享，比如和其他小夥伴分享玩具。需要注意的是，這一行為應該尊重孩子的想法。支持孩子對於自己物品的占有欲，合理的引導，這樣能讓孩子更加健康自主的完成分享，而不是無原則的遷就他人。
自己做好表率，和孩子進行分享。自己做好是對孩子最好的教育，家長的行事作風對於孩子的影響是巨大的。很多家長顧及顏面被迫的「分享」，對於孩子的影響是很大的，很容易會生出自私偽善的性格。因此，在教給孩子學會分享的時候，家長朋友應該先做好。
對於兩三歲的孩子來說，他們還未形成分享的概念，因為這一時期的孩子是以自我為中心的，這是人類長期發展的結果。但是在此之後，孩子的自我意識開始強烈起來，所以在這一時期，家長朋友們應教會孩子學會分享，這對孩子以後的發展有好處。
「社交敏感期」對於孩子來說是一個比較關鍵的時期，這一時期不僅關乎孩子脾性性情的發展，還會對孩子以後的人際交往造成深遠的影響。因此，各位家長應該對孩子的這一時期加大注意，一旦發現孩子不正常的行為應該及時改正。此外，教會孩子學會分享，對於孩子的人際交往發展有著很好的促進作用。
今日互動分享：你認為讓孩子學會分享有多重要呢？對於孩子的「社交敏感期」，你又有哪些見解和看法呢？歡迎在評論區留言討論。
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我是綠葉媽咪，帶著我的三歲寶寶一路成長一路分享。
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