「

經常有父母抱怨

孩子在幼兒園和在家時判若兩人

在幼兒園裡是個「乖寶寶」

自己吃飯、穿衣、按時睡覺

和小朋友們友好相處

一回家就變成了「小霸王」

任性耍賴，胡攪蠻纏

」

01

孩子為什麼會變成「兩面派」

究其原因：幼兒園有一套系統、固定，且帶強制性的規章制度。孩子在幼兒園裡，行為形成了思維定勢。在一般孩子的家裡都不會有各種規定的約束，孩子一哭鬧，家長容易妥協，所以孩子就變得「不聽話」了！

沒有規矩，不成方圓。家庭應該制定一些簡單、必要的規定，讓幼兒從小在有規律的生活中，養成良好的行為習慣。

02

立「家規」應遵循以下原則

（1）符合幼兒年齡特點，力所能及；

（2）循序漸進；

（3）標準一致，不可朝令夕改；

（4）堅持不懈，才能習慣成自然；

（5）以身作則，為幼兒樹立好榜樣。

03

立「家規」，從以下方面做

01

有規律的生活

家長要根據孩子年齡制定一份科學合理、相對固定的作息時間表，如：起床、睡覺、吃飯、學習、戶外活動。作息時間一定要嚴格執行、長期堅持，不要隨意擾亂孩子生活規律。當然，如遇節日、生日等特殊情況，可以允許孩子自由一些，但事先必須申明原因和具體要求，讓孩子明白這是特殊緣故，不至於在平日也提出要求而破壞常規。

02

制定行為準則

家長可將一些良好的行為舉止制定成必須遵守的行為準則，讓幼兒通過反覆執行內化成一種習慣。如：吃飯前要洗手；吃飯時要坐在固定的位置，不許亂跑或邊吃邊玩；幼兒長到可以上桌了，應要求他等大人到齊後才可開飯；喜歡的菜不能拉到自己面前；要愛惜糧食、不剩飯菜，吃完後把碗筷、椅子放好；玩過的玩具、看過的書要及時整理歸位；未經允許不能亂動大人的東西；家裡的電源插座、危險物品等要教孩子識別，有一定的風險防範意識，禁止觸碰；家中來客要懂禮貌，大人說話不插嘴，客人面前不哭鬧，學會將玩具、零食、水果與小客人一同分享；隨父母外出做客要主動叫人、問好，不大聲喧譁，接受禮物、食品要道謝，未經主人許可，不能亂動人家的東西，絕對禁止隨便開人家的抽屜。

03

提出勞動要求

勞動不僅能使幼兒增長知識、鍛鍊意志、增強責任心，而且可以培養幼兒做事有始有終、尊重他人勞動等良好品質。

幼兒勞動應從自我服務開始，要求孩子從小自己的事情自己做。一般來說，3歲學會用匙吃飯、穿脫襪子、收拾玩具；4歲學會刷牙洗臉、穿脫衣褲、繫鞋帶；5歲學會用筷子吃飯、整理自己的抽屜。

另外，可視幼兒的年齡大小規定他參加一些力所能及的家務勞動，例如：2歲的幼兒可以幫大人拿遞小物品；3、4歲的幼兒可以分筷子、端飯；5、6歲的幼兒可以折衣服、疊被子、買小商品等。

特別注意：幼兒樂意做事，而且非常負責，但由於能力和經驗的不足，常常會好心辦壞事，因此，培養幼兒勞動不要操之過急，要有耐心，多指導，多鼓勵。千萬別說「幫倒忙」、「越幫越忙」之類的話打擊孩子的自信心。

04

請求老師協助

為保證家園教育的一致性，家長平時應該和老師勤於溝通，相互了解孩子在不同環境里的習性和表現。家長發現孩子的問題後，不應「遮醜」，而是要積極了解原因和老師一起幫孩子調整狀態，使孩子的兩種不同表現能逐步調整、接近，最終接軌、融合。

面對孩子的不配合，家長可以這樣和孩子交流：「你在幼兒園的那顆星星是怎麼得的？」孩子會說出是因為自己吃飯表現好，這時家長可以進一步激勵他：「你想不想再得一顆？今天自己把飯吃了，明天早上告訴老師再獎勵一個小星星，好嗎？」

這種來自老師方面的正面鼓勵可能會比家長的說教更管用，各位家長不妨試試吧

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