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孩子正和他的小夥伴一起玩耍，孩子玩著他的積木，而小夥伴正在玩著他的小汽車。突然，我聽到了很大的吵鬧聲，原來是兩個小孩子之間鬧了矛盾。
我問孩子：\"發生什麼事情了。\"
孩子的小夥伴對我說：\"阿姨，他搶走了我的玩具。\"
我看著孩子說理的玩具，耐心地說：\"你怎麼能搶別人的玩具呢？你趕緊把玩具還給人家，然後再向你的好朋友道歉啊。\"
孩子不理我，一心玩著手裡的玩具。我將我剛才說的話又重複了一次，可是孩子還是沒有理我。
我忍著發火的慾望，蹲下身子，耐心地說：\"寶貝呀我知道你喜歡這個小汽車啊，你先把小汽車還給你的好朋友，下午媽媽帶你去商場買一個小汽車好吧。\"
過了一會兒，孩子悶悶地說了聲\"好\"，然後將小汽車物歸原主。
孩子生性頑皮，腦中還沒有建立起完整、成熟的認知，難免會犯下錯誤。遇到這種情況，父母就應該糾正孩子的錯誤，有些父母習慣地給予孩子一些懲罰。雖然在懲罰過後，孩子能夠改正自己的缺點，但是懲罰卻會在一定程度上傷害到孩子。
孩子犯錯怎麼懲罰才能不傷害孩子？這個問題困擾著父母。心理學家認為，在糾正孩子的錯誤之前，若能夠建立親子間的\"情感連接\"，孩子受到心理傷害能夠大大降低。
什麼是\"情感連接\"呢？顧名思義，\"情感連接\"就是父母與孩子之間情感的連接。親子之間感情深厚，相互理解，相互尊重，相互信任，彼此之間兩顆心是貼合在一起的。
面對孩子犯的錯誤，這裡有兩個比較科學的解決方法：
\"自然後果法\"
\"自然後果法\"是指法國啟蒙思想家盧梭提出的一種道德教育方法。
盧梭反對對這一年齡時期的兒童進行說理教育，也反對對他們施以嚴酷的紀律和懲罰，主張讓兒童通過體驗其過失的不良後果去認識錯誤，吸取教訓，學會服從\"自然法則\"，自行改正。
這樣兒童所受到的懲罰，只是由其過失所招來的自然後果。例如，兒童損壞他所使用的家具，不加懲罰，也不要急於給他更換新家具，而讓他感到沒有家具的不便，從而發現和改正自己的錯誤。
\"邏輯後果法\"
不同於\"自然後果法\"，\"邏輯後果法\"指的是在父母干預的條件下，對孩子進行教育的一種手段。\"邏輯後果法\"由四個不同的原則組成，這四個原則也簡稱4R原則：預先告知、尊重、相關、合理。
當孩子犯了錯誤，父母不要懲罰孩子，而是應該先與孩子說清楚錯誤以及問題的基本原因。在這個過程中，父母應該保持尊重的溝通，確保提出解決方案的合理性。
講解完這個問題之後，再給孩子額外拓展其他相關的問題，讓孩子避免下次犯類似的錯誤。
以上兩個較為科學的糾錯方法都是基於親子之間已經存在了\"情感連接\"。如果，親子之間沒有\"情感接連，那麼以上兩種方法都會失效。
當父母運用\"自然後果法\"時，孩子會無理取鬧、大哭大鬧，一些父母往往會採取妥協的方式。當父母運用\"邏輯後果法\"時，孩子只會認為父母在講大道理，不願意和父母溝通。
在沒有\"情感接連\"的家庭里，父母和孩子的心是獨立的，雖然孩子在物質上依賴父母，但是孩子並不會在精神和情感上產生依賴感。此時，親子關係猶如崩塌的橋樑，父母在橋的這一頭，孩子在橋的那一頭。
\"情感連接\"猶如一座橋樑，通過這座橋樑，孩子和父母可以通往抵達對方的內心。
一般來說，\"情感連接\"能夠給一個家庭帶來以下三方面影響：
增加親子之間的信任感
有了\"情感連接\"，父母會信任孩子，孩子也願意去相信父母。一個沒有信任感的家庭就是一個破碎的家庭，家庭成員相互懷疑，相互猜忌。
父母不願意去信任孩子，那麼父母將會時刻監督著孩子的一言一行。這種情況下，孩子就像是一個牢犯，時刻被人監督，沒有自由。孩子會反感父母的管教方式。
如果孩子不願意去信任父母，那麼對於父母說的話，孩子就不會放在心上。久而久之，父母會失去權威。此時，孩子猶如一匹脫韁的野馬，叛逆沒有節制能力。
從容地接受自己的錯誤
孩子犯錯了，父母應該想出一個既能夠讓孩子意識到自己錯誤，又不會影響親子關係的解決方案。由於父母之間已經建立了\"情感連接\"，那麼在面對孩子的錯誤時，父母就不會表現地那麼情緒化。
孩子能夠感受到父母的用心良苦，會產生愧疚感。帶著這份愧疚感，能夠更加冷靜從容地接受自己的錯誤。帶著父母與自己的期望，努力地糾正自己的問題。
完善孩子的性格
一個建立了\"情感連接\"的家庭，通常都是親子關係融洽，家庭成員之間以一種真摯的情感相互面對。在這種環境下，孩子未來有更大的幾率成為一個友善真誠的人。
如果父母與孩子之間的\"情感連接\"較為深刻，那麼孩子將逐漸學會如何於他人建立正確的\"情感連接\"。在\"情感連接\"的基礎上，孩子的人際關係一定不會太差。
\"情感連接\"能夠給一個家庭帶來這麼多正面的影響，然而，\"情感連接\"的建立並不是隨隨便便就能夠完成的，它需要親子雙方相互付出努力，日積月累，用心經營。
以下有幾個方法能夠幫助父母建立起親子之間的\"情感連接\"：
真摯地注視對方
這個\"注視\"有兩個方面，一個是真切地看到對方，另外一個是用父母所有的感官去傾聽。
當父母與孩子說話時，父母不能只顧著玩手機，孩子也不能只顧著玩遊戲。雙方應該注視彼此，讓雙方感受到彼此的重要性。父母的眼神告訴孩子，你很重要，我很在意你。對我來說，你的想法很重要，我願意認真傾聽你的想法。
多一些肢體接觸
父母可以在日常生活中加入一些肢體接觸，肢體接觸也是一種友善的表現，直接的肢體接觸會增加親子之間的親密感。也許孩子一開有些不習慣，但是，一旦孩子習慣了父母的肢體接觸之後，孩子會親近父母。
當孩子犯了錯誤時，父母應該蹲下身子，目光平視著孩子的雙眼，雙手拉著孩子的手。當孩子意識到自己的錯誤時，父母還可以摸摸孩子的頭，或者抱抱孩子。
對於孩子來說，這代表了一種無形的期望，雖然父母批評了孩子，但是父母是為了孩子好，父母還是愛孩子的。
經常溝通自己的需求與感受
父母應該與孩子多多進行溝通，這需要父母抽出一點時間來陪伴孩子，和孩子面對面交流。注意在交流溝通時，要採用\"非暴力溝通\"。父母不能只顧著指出孩子的錯誤，不能只顧著責怪孩子。
這種情況下，孩子是不願意與父母溝通的。雙方的溝通應該是建立在相互理解、相互尊重的基礎上。父母可以提出一些有效的建議，或者提出自己的感受以及期望。
如果孩子能夠意識到父母的用心良苦，那麼孩子定會朝更好的方向去發展。
誠然，適當的懲罰能夠幫助孩子記住錯誤。但是，父母應該先建立起與孩子之間的\"情感連接\"。這樣，父母在懲罰孩子的時候，不僅能夠幫助孩子記住錯誤，還能增進彼此之間的關係。
我是小B媽媽，也是4歲寶寶的媽媽，在育養和教育孩子的過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能夠有助於你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們孩子能更好地成長！
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