"文/布布
圖/網絡
很多的高中生的家長與孩子之間總是鬧矛盾，出現了一些問題，其實是孩子和家長之間的相處方式不正確，由此導致了家長苦口婆心地教導，孩子一臉不情願的聽，甚至不聽。孩子有心裡話時，也不願對家長說。
很多家長抱怨：「我和孩子之間的關係特別僵，我有什麼事也不敢大聲說，怕孩子又鬧脾氣，真受不了啊！」
要想解決問題，首先得了解它的起因。任何事情的發生都是有原因的，同樣的高中生和家長之間鬧矛盾的原因又有哪些呢？
高中生的年齡時期正處於即將成人，但又沒有生活閱歷的時期，個性較強，不願意服從父母的管束，認為自己什麼事情都能處理，簡單來說，就是叛逆。
從家長的角度，家長總是認為孩子什麼都不懂，總想各方面都了解孩子各方面都管束孩子的方式錯了，效率會大打折扣。
家長和孩子的價值觀念存在很大差異，這也是為什麼孩子都願意和同齡人交往，而不願意和父母交往的主要原因，價值觀念不太相同，4話便不容易在一個頻道上。
高中生活的緊張壓力，使得孩子的壓力極大，尤其是高三，有的學校甚至要求孩子吃飯都要帶著書本學習。學校整天地學習和漫天的試卷已經給了學生極大的壓力，使得孩子的心理變得極其的敏感和脆弱，這也是為什麼孩子容易煩躁的主要原因。
了解了以上的原因後，當孩子回到家，父母又該怎麼做才能讓孩子吐露自己的心聲，又能聽取家長的意見，且能不反感家長意見呢？
這樣的孩子的一般個性較強，不太願意服從管教，孩子追求獨立，此時家長是否可以轉化一下身份，將家長的身份轉換為朋友的身份呢？
一位家長有一個叛逆的孩子，這位家長便轉換了身份，以朋友的身份和孩子相處，這位家長研究孩子的所感興趣的事，他的孩子有很多孩子（可以說是絕大多數）的愛好：玩手機。家長研究孩子總是在手機上看什麼，沒事總是觀察孩子在玩什麼，然後家長也跟著玩，然後慢慢跟孩子一塊玩，當家長和孩子「混熟」後，家長慢慢了解了孩子的內心想法，孩子也願意跟家長玩，然後這位家長找到了生活中類似的事，慢慢引導孩子做家長引導的事，而不是管束。逐漸的，孩子逐漸的擺脫了手機癮，孩子和家長也成為了要好的「哥們兒」。
由此可知，孩子如果不太願意接受管束，，那家長可以不去管束他，可以去建議他，引導孩子，而不是以命令的口氣。
很多家長總是對孩子說：「孩子，你不能……」，「你該……」，「要聽話，爸媽都是為你好」等等。
這樣的話語在調查結果中是孩子反感父母話語中排名前幾的，所以家長最好以朋友的身份去引導孩子，而不是以長輩身份去約束他，畢竟孩子也不是太小了。
越管束孩子，孩子越想掙脫束縛。
孩子回到家後最可能做的事就是學習，這個時候，父母又該怎麼做呢？
很多家長會想到孩子累了，「我去送些水果給孩子吃」，「我送些水去吧，別渴著」，孩子吃飯的時候，問「孩子成績最近怎麼樣？」「這次考試排名多少啊」，「你一定那麼努力啊，你必須考上點兒啊，否則對不起12年的光陰，也對不起你的父母啊！」
這種交流方式對嗎?不對。
為什麼不對？
對於學習積極性較強的孩子，回到家學習，說明這些孩子明白學習的重要性，他們自己給自己加壓，他們的學習壓力一般比其他人要大得多。
一個氣球，如果一直加壓是會爆炸的。
同樣地，孩子在學校的壓力已經很大了，在家如果家長還給孩子加壓，這樣孩子心裡是承受不了的，可能是會崩潰的。
一、提供一個安靜舒適的學習環境
舒適的環境，對於靜心學習來說是不可缺少的，假如在街上，35攝氏度高溫陽光下學習，就像蒸桑拿一樣，誰也會受不了的，更不用說學習了，所以舒適很重要。
其次，一定要保持安靜，有些父母在孩子旁邊玩鬥地主，刷抖音等，並且有的家長音量放的很大，這樣是很不利於學習的，噪音會干擾孩子的學習思路，打亂孩子的思維，最好讓孩子自己在一間屋子裡學習，關上門提供安靜舒適的環境。
二、沒有重要的事，儘量不要干擾孩子的學習
很多家長總是過於關心孩子，在孩子學習期間送點水果，送水等，其實，這些不僅不能幫助的孩子，反而會引起孩子的反感。
為什麼會這樣？
當孩子學習的時候，他會思考，當家長突然出現，會打斷孩子的思路，一次可能無關緊要，一會兒家長又給孩子送來一杯水，孩子可能正在深度思考，可能又被打斷思路了，經過三番五次的打斷，孩子可能會變得焦躁、不安、易怒。
家長應該做的事情就是不去打擾孩子，家長可以在孩子的房間外面（如客廳等等位置）可以放一些休息的用品，比如水果，水等，水果可以切好放在客廳桌上等待孩子休息隨時來吃。
三、當家長和孩子談話時要注意緩解壓力，而不是加壓
家長和孩子談交談的過程中，要注意一種和諧，開心的氛圍。對孩子的學習交流時，儘量不要問成績，孩子該怎麼做，孩子很清楚，家長可能會很關心成績，家長可以通過老師或網絡等渠道了解，孩子如果願意說成績就說，儘量不要問。
家長可以可以說一些有依靠的話語，比如「孩子不管最終成績如何？你都是我們的孩子」，「不管怎樣，努力就好」，這樣的話語給孩子的心理正能量，不管最終成績如何，都有家，後方穩定，前方才能奮力拚搏。
家長應該說的話，也可以是一些題外話，可以說最近發生的有趣的事引導的孩子的心情放鬆，引導孩子的心情放鬆讓孩子心情愉快。
無論什麼樣的孩子都有教育改正進步的方法，處於這個年齡的孩子都有共同特點，不想受到束縛，而最好的方法就是不束縛，而是引導，不要打壓，越打壓越反抗。
我是布布，如果您認同請點贊轉發，讓更多人受益！
如果有建議，可以留言，布布會認真回復。
我是布布，感謝您的關注！
"
