學習不主動，做作業拖沓，注意力不集中？

沒有上進心，沉迷手機和IPAD？

不自信，愛哭鼻子，社交能力弱？

愛發脾氣，父母說什麼都不聽？

家長們，不知道到底什麼時候該管，怎麼管？

讓我們一起來探討~

01、數據顯示，90%是家長問題

作為家長，我們總在說忙忙忙，要工作，要應酬，不知不覺中忽略了孩子的成長。

孩子成績不好或者綜合能力弱，最大的原因不在於學校，而在於家庭。

我看過一組關於家庭教育的數據：一是「學區房擇校」和「就近入學」，成績優秀率分別是29.95%和28.48%，相差不大。二是報補習班的孩子占81.50%，成績反而有所下降。

相反，「家長陪孩子玩」、「家長有讀書習慣」、「孩子會做家務」的，孩子的成績都更加優秀。

家長是孩子的第一任老師，也是孩子人生路上最重要的導師。只有不斷追求自我成長的家長，才能培養出更優秀的孩子。

一個孩子將來能成為什麼樣的人，這在很大程度上取決於孩子的父母是何種層次的人，取決於孩子在早期成長過程中受到何種層次的家庭教育。

02、言傳遠不如身教

有人說，中國父母的神邏輯之一就是：只會比孩子，卻不看看自己和別人家父母之間的差距。

鄰居蔣姐姐是全職媽媽，她的兒子才6歲，還沒有上小學。但別看孩子這麼小，她已經幫他報了五門課：鋼琴、英語、書法、跆拳道、速算。每個周末，孩子不是在學習，就是在學習的路上；而她自己呢，不是看電視玩手機逛淘寶，就是串門嘮嗑打牌。

我曾問她為什麼給孩子報這麼多班啊？

她的回答是：我和他爸這輩子差不多也就這樣了，現在社會競爭這麼激烈，孩子學得越多越好，將來才更有出息，我們家的未來可就指望他了！

在這個全民學習的時代，如果你自己都不進步不成長，要怎麼理直氣壯來要求孩子呢？與其逼迫孩子優秀，不如自己先成長。

03、建立家庭學習氛圍

如今，有不少家長望子成龍、望女成鳳的心情迫切。但他們把希望都寄托在學校與老師的身上，而忽視了良好的家庭學習氛圍對孩子潛移默化的影響和教育。

古有"孟母三遷"的故事,也很好地說明環境對人的影響,父母是孩子的第一任老師,父母的言行是孩子的一面鏡子,對孩子有著耳濡目染、潛移默化的作用。

用心營造良好的學習氛圍，是你孩子自主學習習慣養成的關鍵所在。有了好的學習習慣，就不怕孩子學不好。家長如果能夠給孩子提供良好的學習空間，免受各種主觀因素干擾（電視聲音、遊戲聲音；家長玩手機，家長打麻將等等）。家長要從各方面保證孩子的學習空間，或者自身為主引導陪讀、共同作業學習，給孩子公平的學習氛圍。

優秀的家庭環境，就應該是一個共同學習的積極環境。

當父母學會從酒桌飯局、手機電視、麻將電玩等場景中儘量抽身，更加關注自我教育和自我成長，更加積極投入親子互動，共同學習，做好榜樣，這無疑是送給孩子最好的人生禮物。

所謂育人先育己。為人父母，誠當一生學習。

歡迎有經驗的媽媽們，

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