"寶寶快要到進幼兒園的時期了，於是爸爸媽媽忙著給孩子準備小書包，各種幼兒園必備的物品，有特別經驗的父母還會提前帶孩子去幼兒園熟悉環境，認識幼兒園的老師，給孩子培養各種常識，和幼兒園老師套近乎拉關係，希望老師們幫助照顧好小寶寶。但是家長們常常會忽略一個問題，寶寶在幼兒園被欺負了怎麼辦？
姐姐去幼兒園接女兒西西的時候，西西告訴她，今天幼兒園有人打她，姐姐問西西幼兒園的小朋友為什麼要打她，打了哪裡，西西嫌棄衣服和褲子，發現西西的小腿腿上和背上都被抓傷了，於是姐姐打電話給我，問我怎麼辦？
我火急火燎的跑去姐姐家，看見姐姐把西西抱在懷裡，西西好像還很害怕的樣子，我說：\"西西，讓舅舅抱抱你，西西不理我，只是緊緊的抓住姐姐。\"
一般小寶寶們在幼兒園跟小朋友起衝突是常有的事情，但是要把孩子嚇成這樣的極為少見，主要的原因還是家長不會跟寶寶溝通，當家長知道小寶寶被人欺負，由於心疼寶寶，所以言辭可能會過於激烈，導致寶寶越想越後怕。
如果寶寶在幼兒園被欺負，我們應該如何安撫寶寶呢？
一般小朋友之間相互的爭吵，反應是比較直接的，如果孩子挨了打之後，自己覺得沒什麼。情緒上沒有什麼反應，說明可能只是孩子之間的小打小鬧，不是很嚴重，家長不用特意提起和過於關注，如果孩子向你哭訴，家長也不要過於著急或是衝動，安撫孩子的情緒才是最重要的。
如何安撫孩子的情緒呢？
家長知道寶寶挨了打，一定不要太過著急立刻詢問孩子，要讓孩子把自己的委屈、害怕、不安的情緒統統表達出來，抱著孩子，拍拍孩子，安靜的陪孩子呆一會，讓孩子的情緒慢慢平復。
比如：我姐姐的女兒西西被打的事情
西西告訴媽媽，今天幼兒園的小朋友打我，然後開始哭了起來，姐姐最正確的做法應該先安慰西西，而不是詢問為什麼被打。
1、 幫孩子平復情緒
西西不怕，媽媽在呢，西西今天被打了疼不疼啊，西西是不是覺得特別委屈特別傷心呢？媽媽知道西西很難過
2、 幫助孩子描述情緒，並表示感同身受
媽媽以前在幼兒園的時候也被其他小朋友打，也特別委屈特別傷心
3、引導孩子訴說受欺負的經過
跟媽媽說說他為什麼要打你啊？
西西：因為她要搶我的玩具，我不給她，她就打我了
4、一起分析，讓孩子吃一塹長一智
噢！媽媽了解了，她搶玩具還打了你，她做的不對，但是他可能太想玩這個玩具了，太著急了，是不是？
西西：是
5、利用規則，製造權威感
下次你可以跟他說，玩玩具要講秩序，我先玩一會，玩好了我叫你玩。
0-6歲的孩子往往以自我為中心，在訴說受欺負的經過時可能會說謊，家長要慢慢引導，問清當時的具體情況，包括：
事情是怎樣開始的？
你們都說了些什麼？
做了些什麼？
便於家長判斷事情發生的性質，在這個過程中，家長不要急於對寶寶做的對和錯做評論，也不要急於指導孩子應該怎麼做。
如何避免挨打的事情再次發生？
和寶寶一起分析事件，讓寶寶理解為什麼對方會打自己，知道以後遇到這樣的事情，可以通過告訴對方規則的方式來處理問題，從被欺負的弱勢一方，轉換為像小大人一樣了解規則的強勢一方，讓對方對自己的寶寶產生權威感，也就不容易在欺負自己了
孩子挨打了，家長應該避免做什麼？
孩子挨打之後，家長絕不能說，上次怎麼教你的，怎麼還被打，你怎麼這麼沒出息，乖乖讓別人打你呀！你就不能打回去啊等責備孩子的話。這些會讓孩子受了欺負之後不敢告訴家長，問題得不到解決，只會越來越嚴重，不要用責備，強迫的方式逼問，要讓孩子不管在外面遇到什麼樣的事情，都敢於告訴家長，一定要讓孩子知道，爸爸媽媽會給予他支持，和他一起解決問題，只有孩子全心的信任家長，孩子才敢把擔憂和恐懼表達出來，而不是被別人欺負了還一身不吭
教孩子應對挨打的技能
兒童心理學專家研究表明，家長適當的幫助和指導，有利於孩子自己學會解決問題和自己處理衝突，家長如果直接介入便不能讓孩子學會以後怎麼避免被欺負
我們應該教會孩子給對方說\"不\"，讓對方知道打人是不對的，堅定的表明自己的態度。如果還是不能阻止對方追打，那就迅速離開，以免受到的傷害，然後儘快找到老師或者家長等成年人的保護
一些孩子，個性比較內向或者軟弱，膽小，不敢表達他自己的想法，因此在發生衝突時，往往處於被動的地位，家長可以在家跟孩子做一些演練，利用角色扮演來練習這些技能【預先的演練】
教給孩子勇敢說不
1、模擬場景，引導孩子思考
舅舅：西西，如果幼兒園的小朋友打了你一下，你應該怎麼做啊
西西：找媽媽
舅舅：那你在幼兒園。媽媽也不在你身邊呢
西西：那就不知道了
2、家長設身處地的做示範
舅舅：你應該這麼跟小朋友說，你打我是不對的，讓孩子試著說一遍
西西：你打我是不對的
舅舅：你這麼弱弱地說，別人可能不會在意哦，應該大點聲說嘛，你打我是不對的，
西西：你打我是不對的
3、注意描述細節，強化鞏固正確做法
舅舅：恩，聲音還可以再大一點，不要看地上或者旁邊哦，要看著打你的小朋友的眼睛大聲說，再大聲的說一次
西西：你打我是不對的
陪孩子刻意的練習，再遇到這種情況，就會知道該怎麼解決，另外家長還要多發現孩子的優點，多表揚、多鼓勵，培養孩子的自信心，自信心強的孩子一般不會被欺負
常見幼兒衝突的三種類型
第一種：表達方式不當類的衝突
行為誤解：
如：用手去拍一下小朋友時力氣過大被誤解為挨打
意見分歧：
如：因為對某種事情的看法不同產生的爭論和肢體的衝突
如何避免表達方式不當的衝突
在生活中，家長通過角色扮演等方式教孩子如何正確和恰當表達自己的想法。
比如：跟別的小朋友打招呼，大膽的給小朋友說我喜歡跟你一起玩，但是不喜歡跟別人玩可不能說出來。
2、缺乏規則意識引起的衝突
物品戰友：
如：小朋友之間爭搶玩具，食物等
違反規則：
如：不遵守遊戲規則，插隊等
如何避免缺乏規則意識的衝突？
家長可以經常培養孩子的規則意識和社交技能
比如：帶孩子去公園玩排隊滑滑梯，輪流玩玩具時告訴孩子，為什麼要排隊，為什麼要一個個一個來這些規則。
比如：問別的小朋友借東西要先說：借你的橡皮我用一下好嗎？等得到對方同意再拿走，並且用好了要馬上歸還，還了之後一定要說謝謝。
3、 社交性衝突
故意挑釁：
如：故意用言語和行為挑釁對方
干涉他人：
如：試圖控制他人的想法和行為
如何避免社會性攻擊類型的衝突？
孩子如果因為故意挑釁或者干涉別人的事情而被挨打，那孩子不僅僅是受害一方，也是欺負別人的一方。
在日常生活中家長可以借用繪本、動畫、遊戲等方式讓孩子知道對人要有禮貌，要學會尊重別人，傾聽別人的說話，同時告訴孩子，如果對人不禮貌或者不尊重別人不僅會傷害到別人，自己可能也會受到傷害，
總之，如果我們的寶貝被人欺負了，挨了打後，我們不能簡單讓孩子直接「打」回去，這對孩子的將來有很不利的影響。不但不能解決問題，而且還會讓事情更加嚴重，可能讓孩子形成成以暴制暴的性格。只有培養孩子的自信心、教會孩子社會規則、利用規則製造權威感應對挨打，應對衝突，培養孩子多方面的能力才能避免被欺負挨打，這才是對孩子最好的保護。
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