"一位媽媽領著孩子準備安檢，孩子突然看到自助橙汁機，並大鬧要買橙汁。
媽媽：「兒子，咱們馬上要安檢了，帶著喝的東西是不讓進的，一會兒進去再買好嗎？」
兒子：「不行，不行，現在就買，我現在就要喝！」
媽媽：「乖兒子，一會兒進去了媽媽給你買冰激凌，行嗎？」
可無論這位媽媽怎麼哄，都無濟於事。男孩兒最後索性大哭起來，一邊哭還一邊用腳踢，嘴裡還在說：「壞媽媽！壞媽媽！」
相信類似這樣的場景家長都不陌生，也不同程度地遇到過。情緒問題是兒童最常見的心理問題。當孩子產生某種不良情緒反應時，常常處於激動狀態，而且來勢強烈，不能自制，往往全身心都受到不可遏制的威力所支配。年齡越小，這種衝動就越明顯。
有些家長，只要提到早期教育，更多關注的是智力的開發或者熱衷於參加各種訓練班，而忽視了孩子的情感教育。事實上，在嬰幼兒階段能夠保持情緒的健康是非常重要的，特別是學會處理消極情緒的能力。
以下有幾點可以與大家分享：
（1）學會處理消極情緒最重要的是先要接受消極情緒。通過學會表達、感受和釋放消極情緒，孩子會獲得對自己感覺的了解。
（2）要傳遞給孩子這樣一個信息：有消極情緒沒關係，大人也會有的。但表達消極情緒要有合適的時間和地點，聰明的父母會經常給孩子充分地感知和表達消極情緒的機會，但這並不等於說不控制孩子的行為。父母可以採用傾聽、暫停等技巧。
從專業上怎麼看「喪失感」？「喪失感」與消極情緒有聯繫嗎？
一般人在面臨壓力或極度危險時，會發生偶爾的短暫抽離，這是屬於輕微自我感喪失的現象。但長期的心理創傷、強烈無助感和無可歸屬感，將會造成嚴重自我感喪失。若孩子處於這個狀態時，就會產生消極情緒，如表現為不喜與他人接觸，不說話，不笑，濫發脾氣等等，嚴重時會導致孩子抑鬱，失去生活的希望。
發生在孩子身上，怎麼辦？
（1） 讚美。對孩子讚美是克服喪失感的最有效的辦法，讓孩子找到自己的「存在感」，比如讓孩子幫忙做一件事，做成即讚美和獎勵，讓孩子感受到自己對家長是有意義的，自己可以幫助到他人。
（2） 永遠不挖苦孩子。比如不說「你是垃圾桶里撿來的」，「你有什麼用」，「你就是個廢物」，「你能做成什麼事情？真是成事不足敗事有餘」等等刺耳的言語。該類言語是擊垮孩子自信心的重要原因，一旦自信心缺失，很容易產生「喪失感」。
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編輯：微看寶寶、主編：趙欣
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