"日本的教育改革將從2020年開始。對小學高年級來說，「外國語」將成為必修課，「程序設計教育」也將被導入。但是實際上，大部分日本父母對「教育改革」能夠有多少了解，看法又如何？
這裡對這方面進行了一些調查。
問題 1
關於「教育改革」帶來的授課變化，你是否認為有必要增加孩子的學習時間？
78%的日本父母認為「我覺得有必要增加」。
問題 2
你對「教育改革」理解程度？
12.4%的日本父母表示「知道、理解」。
22.8%的日本父母表示「比較了解」。
從目前的情況看，雖然大部分日本父母的了解程度還不夠，但是有70%以上的日本父母認為應該著重進行了解。
在與孩子的溝通之中，日本父母的擔憂是什麼？
一位初中二年級學生的日本父母說：「雖然有時會和孩子聊一些事情，但是不知道應該給出什麼樣的建議。另外，不知道學校的教學方式是否和以前有什麼不同。」
另一位初中二年級學生的日本父母說：「對孩子接觸的一些方面還沒有真實感，所以也不好說些什麼。」
無論國籍，父母都想要和孩子好好溝通的，只是苦於不知從何聊起。
問題 3
你對「教育改革」做出了什麼準備？
58.8%的日本父母「讓孩子在補習班學習英語」。
55.6%的日本父母「讓孩子自主學習英語」。
42.5%的日本父母「讓孩子依靠通訊教育學習英語」。
一位小學四年級的日本父母說：「學校和家裡信息很少，所以我認為有必要在補習班等地方了解、共享信息。」
一位初中二年級學生的日本父母說：「因為完全不懂，所以希望得到外部教育機關的意見。想要了解對策和重要信息。」
一位初中三年級學生的日本父母說：「擔心自己的知識不足，如果有指導，我會很感激的。」
在這些日本父母身上可以看到一條很重要的信息，那就是「不自信」。作為父母，很多時候都覺得自己對孩子非常了解，希望替孩子安排好前方的道路。父母的初衷無疑是為了孩子好的，但這也很有可能會忽略孩子的感受。
這是，作為父母，大可以變得「不自信」一點，去做孩子最好的傾聽者，去了解他們的時代，或許能更好的引導孩子順利的走向未來。
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