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「再不聽話，我就不要你了！」
「不收玩具，不然我讓警察叔叔把你抓起來」
「快吃飯，不然以後再也不給你吃了！」
你這樣威脅過孩子嗎？
球球淘氣鬧脾氣的時候，小恩千百次差點脫口而出這些話，但一次次都咽了回去。
有時候，我們不會知道，我們脫口而出的一句「恐嚇」，會給孩子帶來多大的傷害。
01
看到了一則挺令人揪心的新聞。
江蘇鎮江一位父親，把女兒綁在高樓外的晾衣架上，目的是為了「教育孩子」。
有路人路過時聽到了女孩撕心裂肺的哭聲，報警後才終止這一鬧劇。
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這樣的新聞讓人心裡難受。
看著畫面中的女孩，在空隙這麼大，這麼窄，又不一定結實的高空晾衣架上，真的怕她一掙扎就釀成悲劇。
再看看站在屋裡訓斥的爸爸，更感覺到教育的無力。
想起前不久網傳的一段視頻，5月31日，兒童節的前一天，北京一6歲的女兒早起後哭鬧不上學，爸媽就在上學的路上用布條把她綁在樹上。
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路人看不下去過來解救，正在氣頭上的爸媽卻堅決阻止：我自己的孩子你們別管。
本來只想嚇唬嚇唬孩子，哪料到路人出手，警察介入，差點釀成一場事故。
管教孩子的方式有千萬種，但這種簡單粗暴的極端方式，只有百害而無一利。
02
很多人喜歡用嚇唬恐嚇的方式教育孩子，因為那太管事了，效果太立竿見影了。
但是！對於孩子的成長而言，這樣的「嚇唬」有害無益，孩子是不會被「嚇」乖的，只會被「嚇」壞。
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知乎上有個提問：你有童年陰影嗎？
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有位知友分享了她的親身經歷：
每當考試差了，把試卷藏起來不敢告訴媽媽，練琴偷懶，寫作業時偷看漫畫書或是其他原因時，媽媽不是表情猙獰地抓著她的手使勁往菜板上按，舉起菜刀，大吼要拿刀剁掉她的手指，就是竭嘶底里地砸東西，抓著她的肩膀使勁搖晃。
她每次都被嚇得屁滾尿流，那種一犯錯就恐懼的顫抖，渾身僵硬的絕望感覺，伴隨了她的整個童年。
她每天都要小心翼翼，生怕大禍臨頭。長大後的她很乖，總是不自覺地會討好別人，有人傷害自己時，她總是很麻木，不會果斷止損。
當期待變成「虐待」，留給孩子的只有無盡的傷害。
那種恐懼和絕望，即使日後得到緩解，也會在心理留下永遠抹不掉的痕跡。
說真的，每次看到小心翼翼的孩子，我真覺得很心疼。
一個孩子，他能犯多大的錯誤，要遭受這樣的懲罰？
我們敢這樣嚇唬孩子，打罵孩子，不過是欺負他們打不過我們，欺負他們離開我們無法生存。
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用如此激烈的方式，逼迫孩子「聽話」，是對孩子的殘忍，也是家長的懶惰。
教育孩子的方法有千萬種，最快最「有效」的方法就是，打罵恐嚇一頓。
可是，這樣的教育，唯一的「效果」就是，讓孩子越來越怕家長，親子關係越來越寡淡。
孩子高壓之下的屈服，都會化成他與父母之間的距離。
03
教育學者尹建莉說：「孩子在本該『率真自我』的童年時期，被迫放棄成為自己，生命能量無法用於正常的成長，過多地消耗在了應付他人上，這種痛苦極為深刻。」
《歡樂頌》裡面的關雎爾就是典型的乖孩子，但活得卻很憋屈。
因為不懂拒絕同事強加的工作，默默忍受加班也就算了，出了事還要替同事背鍋，只得委屈得大哭；
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明明不喜歡相親，但是過年回家卻被媽媽拉著到處相親，她不敢怒更不敢言，只能幹熬著；
明明喜歡趙醫生，卻不敢表達，看著趙醫生和曲筱綃一起恩愛，難過得要死也只能忍著。
關雎爾的懂事乖巧，全都是犧牲自己來成全別人，結果痛苦的是自己，內心壓抑的還是自己。
一旦孩子被貼上「乖巧」「懂事」的標籤，也就只得像關雎爾那樣時時刻刻小心謹慎，做什麼事都要考慮大人的感受。世界裡都是別人，沒有自己。
04
健康康心理學的研究表明，如果想激勵個體發展出健康的行為，正向引導比恐嚇威脅更為有效。
恐嚇教育表達的句式是：「如果你不做A，就會失去B。」
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每一句話都在告訴孩子會失去什麼，喚起孩子的恐懼。如果孩子長期處於這種情緒狀態，無力感會把心中的勇氣和信心一點點摧毀。
如果父母改用正向引導的表達的句式：「如果你做了A，你就會得到B。」（這裡的「B」不是物質獎勵，而是指孩子可以獲得的能力、健康等資源。）
這樣的溝通方式會讓孩子的內心充滿信心和正能量，從而積極地去行動，而不是背負著恐懼不得不做。
龍應台女士對兒子說的一番話卻讓孩子感受到愛和動力：「孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來擁有選擇的權力，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。」
看到孩子的真實存在，發現孩子的真實需要，並幫孩子實現他的需要，這才是真正的愛。
說到底，嚇唬孩子其實是一種養育中的偷懶。
《無條件養育》的作者埃爾菲·科恩（Alfie·Kohn）稱之為「愛的暫停與撤回」——孩子不聽話了，就暫停或收回你的愛，用嚇唬或冷暴力來「控制」他。迫於壓力，孩子可能會放棄自我意志，變成所謂的「乖孩子」。但這樣的乖孩子，壓抑了自己的想法和需求，沒有了自己的聲音，為滿足他人的意願、獲得他人認可而看臉色行事，是你想要的嗎？
父母在養育上偷的懶，最後都會變成孩子心裡的傷。一句嚇唬，一輩子的心理陰影。別讓孩子在恐懼的陰影里掙扎彷徨！
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不要總是忽視愛的教育的力量，不要總是被訓斥嚇唬的效果蒙蔽雙眼。
多一點耐心，少一點失控，教育反而會變得簡單起來。
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