有句話說得好：「父母的修養，便是孩子的教養。」孩子天生一張白紙來到世上，家長不教，孩子永遠不懂。一旦家長總抱著「孩子還小」的僥倖心理和藉口在孩子的教育上犯懶，那麼，孩子就極有可能會成長為一個自私、冷酷、暴力、衝動、對世界充滿敵意，對行為毫無後果認知的人。
世上從來沒有天生就「壞」的孩子，
往往是父母的修養，決定了孩子的教養。
父母的修養，就是孩子的教養
前段時間，江蘇一位奶奶帶著1歲多的孫子逛超市，隨手抓了一大把散裝蝦條給孫子吃。
超市老闆娘上前勸：給寶寶嘗嘗拿幾個就行了，不用拿那麼多。
奶奶聽到這話大怒：一歲多的小孩能吃多少？吃你兩個蝦條，犯法啦？
沒過多久，奶奶的兒媳婦再次找上門來，一邊對著老闆娘和攤位錄影，一邊說說要把視頻傳到網上 ，罵聲不斷。
老闆娘委屈地說：不是說不能嘗，但是抓一大把也太多了，我們也是要做生意的。
美國心理學家派克說：
在稚嫩的孩子心中，父母就是他們的上帝，神聖而威嚴。孩子自然會把父母處理問題的方式全盤接受下來。
一次在商場的大食堂吃飯，對面坐了一對母女。吃過飯過後，媽媽把碗筷都放在託盤裡，準備放到收餐具的地方。
小姑娘說：媽媽，別人都不用收拾呀？
媽媽說：別人是別人，咱們要做自己。寶貝要做個有禮貌、有涵養的人是不是？
小姑娘點點頭，於是和媽媽一起高高興興地收拾起來。
釋放孩子天性
這幾年「熊孩子」一詞大熱，只要一談到熊孩子，肯定每個人都有一番血淚史。
熊孩子是怎麼來的？說的直接一點，都是父母慣出來的。還美其名曰：「釋放孩子天性」。
但是，我們不能把「釋放天性」當做你孩子粗魯沒教養的藉口。除了釋放孩子的天性，做父母的更要教會孩子在公眾場合遵守基本底線。既然是這個社會的一員，就必須遵守社會準則。一味的放縱自由對孩子沒有任何好處，自由永遠是和規則相伴隨的。
「養不教，父之過，教不嚴，師之惰。」所以教養該教就得教。如果你的孩子現在不教，那麼等到他進入社會時，你指望誰來寬容他？教養不光是恪守公共底線，往高層次說，還是發自內心的溫暖、坦蕩，是替人著想，是予人予己最大的善意。
孩子有權利活潑，周圍人也有權利享受安靜、舒適和不被打擾的旅程。一個把天性淩駕在社會規則上的熊孩子，父母首先該醒醒了。
不要把學習看得過於功利
教育和學習的目的到底是什麼呢？
是為了拿高分？考大學？
不，絕對不是這樣。至少，不只是這樣。
讀書，絕不只是為了混一張大學文憑，開啟順風順水的世界。
讀書，是為了讓你成為一個有溫度懂情趣會思考的人
是為了讓你在跌宕起伏的生活中，擁有處變不驚的內心。
讓你在未來，能獨自混過那些漫長幽暗的歲月而不怨天尤人。
讀書，是為了將來能和你的愛人，不止討論柴米油鹽醬醋茶，還可以談論琴棋書畫詩酒花。
再精緻的花瓶都有碎掉的一天，再美好的容顏都有老去的一天，唯有你讀過的書、寫過的字，都會逐漸積累在你的身體裡，變成你的財富。
讀的書多了，你會發現，以前從未注意過的大千世界，竟然如此鮮活，手機螢幕之外，自有一番萬水千山；
讀的書多了，你會發現，在無涯的知識海洋面前，再大的煩惱，也只是滄海一粟。
就算最終你跌入繁瑣，洗盡鉛華，面對同樣的工作，你會有不一樣的心境；
面對同樣的家庭瑣事，你會有不一樣的情調；
培養同樣的後代，你會有不一樣的素養。
這，就是世界對努力學習、重視教育的人最大的獎勵。
努力很累，教育孩子很累，陪伴孩子成長很累。
但這一切一定是值得的。
別怕累，別怕時間多，別怕貴，也別怕麻煩。
每一種選擇都有代價，千萬別嘗試無知的代價，會很慘。
有句話說得好：「父母的修養，便是孩子的教養。」孩子天生一張白紙來到世上，家長不教，孩子永遠不懂。一旦家長總抱著「孩子還小」的僥倖心理和藉口在孩子的教育上犯懶，那麼，孩子就極有可能會成長為一個自私、冷酷、暴力、衝動、對世界充滿敵意，對行為毫無後果認知的人。
世上從來沒有天生就「壞」的孩子，
往往是父母的修養，決定了孩子的教養。
父母的修養，就是孩子的教養
前段時間，江蘇一位奶奶帶著1歲多的孫子逛超市，隨手抓了一大把散裝蝦條給孫子吃。
超市老闆娘上前勸：給寶寶嘗嘗拿幾個就行了，不用拿那麼多。
奶奶聽到這話大怒：一歲多的小孩能吃多少？吃你兩個蝦條，犯法啦？
沒過多久，奶奶的兒媳婦再次找上門來，一邊對著老闆娘和攤位錄影，一邊說說要把視頻傳到網上 ，罵聲不斷。
老闆娘委屈地說：不是說不能嘗，但是抓一大把也太多了，我們也是要做生意的。
美國心理學家派克說：
在稚嫩的孩子心中，父母就是他們的上帝，神聖而威嚴。孩子自然會把父母處理問題的方式全盤接受下來。
一次在商場的大食堂吃飯，對面坐了一對母女。吃過飯過後，媽媽把碗筷都放在託盤裡，準備放到收餐具的地方。
小姑娘說：媽媽，別人都不用收拾呀？
媽媽說：別人是別人，咱們要做自己。寶貝要做個有禮貌、有涵養的人是不是？
小姑娘點點頭，於是和媽媽一起高高興興地收拾起來。
釋放孩子天性
這幾年「熊孩子」一詞大熱，只要一談到熊孩子，肯定每個人都有一番血淚史。
熊孩子是怎麼來的？說的直接一點，都是父母慣出來的。還美其名曰：「釋放孩子天性」。
但是，我們不能把「釋放天性」當做你孩子粗魯沒教養的藉口。除了釋放孩子的天性，做父母的更要教會孩子在公眾場合遵守基本底線。既然是這個社會的一員，就必須遵守社會準則。一味的放縱自由對孩子沒有任何好處，自由永遠是和規則相伴隨的。
「養不教，父之過，教不嚴，師之惰。」所以教養該教就得教。如果你的孩子現在不教，那麼等到他進入社會時，你指望誰來寬容他？教養不光是恪守公共底線，往高層次說，還是發自內心的溫暖、坦蕩，是替人著想，是予人予己最大的善意。
孩子有權利活潑，周圍人也有權利享受安靜、舒適和不被打擾的旅程。一個把天性淩駕在社會規則上的熊孩子，父母首先該醒醒了。
不要把學習看得過於功利
教育和學習的目的到底是什麼呢？
是為了拿高分？考大學？
不，絕對不是這樣。至少，不只是這樣。
讀書，絕不只是為了混一張大學文憑，開啟順風順水的世界。
讀書，是為了讓你成為一個有溫度懂情趣會思考的人
是為了讓你在跌宕起伏的生活中，擁有處變不驚的內心。
讓你在未來，能獨自混過那些漫長幽暗的歲月而不怨天尤人。
讀書，是為了將來能和你的愛人，不止討論柴米油鹽醬醋茶，還可以談論琴棋書畫詩酒花。
再精緻的花瓶都有碎掉的一天，再美好的容顏都有老去的一天，唯有你讀過的書、寫過的字，都會逐漸積累在你的身體裡，變成你的財富。
讀的書多了，你會發現，以前從未注意過的大千世界，竟然如此鮮活，手機螢幕之外，自有一番萬水千山；
