學霸的物理世界是動態的，學渣的物理世界是靜態的。不過，學渣也可以藉助下面的動圖將靜態的物理變成動態的物理，從而實現逆襲。刷一千道題不如搞明白這些動圖，你可以藉助這些動圖梳理高中物理力學知識體系，讓自己的物理思維提升一個層次。
相互作用
作用力與反作用力的特點是什麼？
摩擦力的大小跟什麼有關係？
兩個彈簧的彈力大小是否一樣？
若一樣，為什麼？
自行車前後輪所受力的方向是什麼？
物塊所受支持力和摩擦力的大小
是如何變化的？
兩個力合力的大小範圍是什麼？
如果水平面光滑且無窮長
小車將做何種運動？
突然拉動小車，
小車上的物塊為什麼向後傾倒，
突然停止，
為什麼物塊又向前傾倒？
通過三幅動圖我們能得出什麼結論？
隨著托盤中沙子質量增加，
物塊的加速度如何變化？
上下兩幅圖的加速度之比是多少？
還記得傳送帶模型是什麼嗎？
記得二級結論嗎？
連續相等時間內的位移都相等的直線運動
是勻速直線運動，
這種說法對麼?
雨滴下落的實際情況是這樣的
從下圖我們能得出什麼結論？
仔細觀察動圖，空中的物體
和落地的物體有什麼特點？
槍口正對著猴子還是猴子的下方，上方？
近日點與遠日點的速度關係是什麼？
這根長杆上的各單擺的周期大小關係是？
四根彈簧的最大彈性勢能是否相同？
六兩小車的速度關係是？
