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寶寶快到兩歲了，會跌跌撞撞的走幾步路了，好奇心讓他們看到什麼都想摸摸，有時候一不留神就走出好幾米外，這個階段的爸爸媽媽們要注意再注意，用心更用心！
雖然兩歲的寶寶經常被人形容為「小麻煩精」但這一時期，寶寶的潛力卻是巨大的。
寶寶潛力究竟有多大？
最近關注的幾個明星小朋友讓芽芽媽大開眼界。比如小糯米。
楊冪曾一臉寵溺地分享，自己的女兒小糯米，在吃雞蛋前先對雞蛋說，「Hi，egg，are you ready？I』m waiting for you.」小糯米的英語水平好到楊冪都要調侃，自己再不努力學英語，怕到女兒5歲之後交流不了。
小糯米2歲就能廣東話、英語和普通話三種語言隨意切換。2歲生日時，外公在微博上除了給寶貝送去生日祝福之外，還大讚外孫女「英語講的巨棒」。
芽芽媽之前以為這些明星家庭孩子英文特別好，大多數是上了收費不菲的國際學校，所以可能普通家庭家孩子的英文很難達到這個水平。
後來才明白，明星家的寶寶之所以能在某些方面超越普通家庭孩子的基本水平，並非完全是錢堆出來，而是這些孩子的家長們把握住了孩子早期教育的最佳時機！
今天芽芽媽就來分享下2歲寶寶的早教方法！
各位家長，敲黑板嘍~
2歲階段，運用語言表達思想、感受和情緒
大腦發育：當孩子能理解、運用和排列更多的詞,掌握一些基本的語法後,左腦神經分枝更加密集。隨著孩子投入越來越多的假想遊戲,大腦負責視覺形象的部位繼續成長。隨著語言能力的快速發展,左右腦分工更細。
階段目標：產生思想。
父母職責：進入孩子的想像世界,在他的假想遊戲中扮演角色。針對孩子的興趣、願望,甚至抱怨,與他進行長時間的對話。
能力測評：
(1)孩子是否會用語言,或發出明顯想要說某個字的聲音,來回應跟他講話、陪他玩的人？
(2)孩子是否會模仿熟悉的假裝的動作,比如喂娃娃、抱娃姓?
(3) 孩子是否會說一兩個字(可能需要父母先說出這個字)比如「奶」「開開」「親親」,來滿足自己的基本需求?
(4)孩子是否會跟隨單一步驟的簡單指令,「玩具在那裡」或「來,親親媽媽」,以滿足一些基本需求?
培養原則
不要依賴拼圖、圖書、固定模式的遊戲、錄像或電視來激發孩子思考。
家長參與孩子選擇的假想遊戲，比如扮演一隻獅子或魔法師。儘管放開去演！利用你的角色與孩子互動、對話、交流情感。
利用任何孩子感興趣的東西，與孩子進行長時間的對話，比如孩子最喜歡的玩具，或他最討厭的食物，不要玩完就算了，還可以用來作為長時間對話的話題。
推薦方案
1
動作發展
1、大運動發展：
對2歲寶寶來說，基本的大動作都可以掌握了。在這一階段，應該多讓寶寶運動，鍛鍊身體協調性，培養運動的習慣和興趣。
家長可以多帶寶寶去有運動器械的公園、遊樂場等，讓寶寶盡情玩耍。爬樓梯、滑滑梯、盪鞦韆等運動都適合這個年齡階段的寶寶。
此外，在家中您還可以和寶寶玩「藏寶遊戲」，即把一些玩具在家中藏起來，讓寶寶找出來。比如，我們可以畫一張家裡的平面圖，把藏東西的地方標出來，和他一起去找，也可以在某個地方給他一些提示等。藏什麼並不重要，重要的是一起尋寶的過程。
這個遊戲好玩，但並不只是單純為了玩和消磨時間。它的重要意義就是，幫助寶寶建立空間感，發展從二維到三維的轉換能力，這對孩子是很好的思維鍛鍊。
2、精細動作發展：
2歲的寶寶可以掌握基本的捏、撕、折等動作了，但精細度還不夠。家長可以和寶寶一起做一些簡單的手工，比如把彩紙撕成一定的形狀，拼成圖案，或者用彩紙和小麵糰「包糖果」等。
值得注意的是，在這一階段寶寶的想像力開始快速發展，家長可以為寶寶準備一些彩筆，讓寶寶塗鴉，或者買一些拼插積木類的玩具（注意不要讓寶寶誤食哦~），給寶寶鍛鍊手部動作。
2
語言能力發展
2歲的寶寶基本上可以說完整的句子了，但發音可能不太清晰。家長在生活中堅持使用正確的發音即可，不必過度糾正發音，也不能取笑、鼓勵寶寶的錯誤發音。
此外，有些寶寶這時說話開始結巴，家長不必驚慌，這是寶寶在學習語言時的正常表現，稱為「暫時性結巴」。當出現這種情況時，家長冷靜處理，並複述正確順暢的句子即可。
此外，家長這個時候可以多準備一些4-5句的童謠讓寶寶讀，培養寶寶的語感。
小白兔~白又白~
注意：在這一階段寶寶的記憶力會非常強，甚至強到「過耳不忘」的程度，但這一階段寶寶的記憶尚且屬於機械記憶，無法理解自己記住的內容。
所以不建議家長在這一階段教寶寶背誦古詩詞，因為寶寶在不理解的情況下死記硬背，很可能在上學之前就忘光，導致學習興趣被減弱。
3
認識能力發展
1、顏色：能認出紅色、黃色、藍色。
2、形狀：能認出方形、圓形、三角形。
3、人稱：能熟練分清常見親屬的稱謂。
4、人體：能叫得上基本的人體器官的名字。
5、環境：能認識身邊常見的事物，包括交通工具、家具、飲食等。
6、動物，能認清常見的動物，以及動物園中有特點的動物，比如長頸鹿、大象、犀牛、猴子等。
7、能分清上下和前後，能熟練使用早上、中午、晚上等時間詞。
家長在生活中可以給寶寶買一些認知繪本來看，更重要的是在生活中多和寶寶說，讓寶寶把繪本和生活中的事物聯繫起來。
4
社交能力發展
2歲左右的寶寶還不會合作遊戲，但是可以接受「玩具換著玩」。家長可多帶寶寶到小夥伴多的地方玩耍，鼓勵寶寶多交朋友，分享事物，換著玩玩具。
芽芽，你的粉豬豬和別的小朋友換著玩好不好~
但在這個過程中切勿逼迫，如果寶寶實在不同意，尊重即可。同時可以教寶寶體會他人感受，逐漸教寶寶學會分享。
此外，這一時期，寶寶開始有模糊的是非觀，但有時缺乏自制力。家長對寶寶錯誤的行為不能姑息，應該溫和地堅持原則，並且做正向引導。
比如對他說：「芽芽是一個很貼心的寶寶(貼正面標籤)，媽媽不開心的時候你也會不開心，但是你這樣一生氣就打人，媽媽就會不開心(體會他人感受)，很難過，媽媽相信，下一次你可以好好地跟媽媽說話對不對(提出期待)。」
