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我家孩子兩歲多時，他特別喜歡小朋友。路上見到小姐姐，就跑過去，攔著小姐姐說「你好」，小姐姐繞過去不理他，他在後面還大聲喊「你好」。
不僅如此，他對小朋友都很自來熟。
小區健身器材旁，是孩子們最喜歡去的地方。我家孩子經常要來這裡找小朋友玩，他見到誰都說「你好」，小朋友卻沒有幾個理他的。但是，這沒有打擊到他，他見到小朋友照舊說「你好」。
2歲左右時，孩子會想跟別的小朋友有聯結，也就是我們說的有社交需求了。有的小朋友能很快和人聯結，尤其是家裡有哥哥姐姐的小朋友，他們能很快找到和其他孩子相處方法。但是，有的小朋友想和別的孩子玩，就不是那麼容易了。
我家孩子就屬於後者，他想和別的小朋友玩，但是不知道怎麼加入他們。我家就一個孩子，平時是我在帶，他爸爸一周休一天，所以跟他關係親近的主要是我。
我和孩子相處兩年多，已經默契到一個動作、一個單詞，就知道他要做什麼了，可這跟別的小朋友相處不同。
所以，著急的我必須做點什麼了。
孩子不能很好的融入小朋友，我有很大責任，平時我帶孩子出門玩的時間不夠多，還有，沒有提供他和小姐姐小哥哥玩的機會。
所以，意識到問題後，我帶他出門玩，就找小朋友多的地方玩。時間不多，就只能看效率了。再就是，教了一句和小朋友玩的開場白「我們能一起玩嗎？」
有了開場白和機會，孩子和小朋友玩起來越來越熟悉，他能很快融入其中。而且慢慢地孩子有了自己相處交流方式。
現在，見到小朋友就說「我們一起玩吧。」然後，不管小朋友同不同意，他都會當作一起玩。有些小朋友雖然說不同意，可是，被他粘著甩不掉，成了你跑我追，這樣就玩在一起了。
而我呢，看別的小朋友不願意，就轉移他注意力，以阻止他找那些小朋友玩。大人的世界，會因為一兩句冰冷的話就退縮，而孩子因為突如其來的狀況沒有準備好，會拒絕別人，但是，等到熟悉了，就又接受了。如果按照大人的想法，還沒等到孩子熟悉就退縮了，哪裡還有一起玩的機會。
其實，孩子不能融入其他小朋友，最需要的是機會和時間。我們給孩子機會接觸小朋友，一次不行，就來兩次，孩子是不會輕易放棄的，總會有成功的時候。
有次他跟小朋友玩回來後，跟我說「他是我朋友」。而他所說的朋友，就是玩到了一起。
1、兩歲前
兩歲前的孩子，他們社會聯結主要集中在家人身上，比如爸爸、媽媽、哥哥、姐姐等，和家人的互動也比較單一，主要是需求互動。
如果要培養孩子社交禮儀，就要等到孩子兩歲左右，表現出和別人產生聯結時。比如孩子喜歡追著大一點孩子跑，會和他們自主交流，表現出要和小朋友玩的興趣等。
但是，並不是說：兩歲前的孩子就不需要參加社會活動。讓孩子多接觸小朋友，可以讓他們更好更快融入其中，一個很少接觸其他小朋友的孩子，想要加入會有困難。
2、孩子不想和別的孩子玩
也有些孩子比較特立獨行，他們有自己的樂趣，不願意和其他小朋友一起玩，比較喜歡自己玩。這樣的孩子沒什麼問題，只是要學會和別的小朋友合作。因為我們是群居生活，不可能完全獨立生活。
孩子小小年紀就能獨立是好的，我們不要逼著孩子必須和其他小朋友玩，每個人都有自己的生存方式，只要不影響正常生活就是好的。
所以，如果孩子不想和別的小朋友玩，那就不玩好了，但是要會相處。
3、孩子害羞
我家孩子小時候就是害羞類型，主要是因為我帶他出門少。後來，我經常帶他出門，哪怕是不玩，從人群中路過，也是好的。現在，見到小朋友都自來熟了。
所以，如果孩子害羞，多帶他們出去走走吧，膽子是練出來的。
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