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文|福林媽咪
現在的家長們都知道孩子好奇心的重要性吧？不否認，好奇心可以觸發一個人的求知慾，求知慾往小了說可以增進一個人的知識水平，往大了說可以激發孩子去探索未知事物，促進人類文明的發展。
我當然是贊同保留孩子好奇心的。
可是，我發現，好奇心這個詞，現在更多的時候就跟「他還是個孩子」一樣，都成為了孩子犯「熊」的藉口。
看過太多案例，讓我覺得孩子的好奇心甚至有些可怕。
因為好奇，樂高展覽上，熊孩子將別人花費幾個月才拼出來的樂高模型整的細碎。
因為好奇，孩子打開了媽媽的口紅，發現可以塗鴉，於是……它們變成了價值一兩百、兩三百的「畫筆」。
因為好奇，男孩往下水道里扔鞭炮，炸飛了自己還還毀了3輛奧迪。
因為好奇，4年級小學生猛推懷孕四個月的孕婦，只為看看會不會像電視上的孕婦那樣摔倒了流產。
……
這一切的好奇，不止讓孩子付出代價，還讓別人受到牽連。而他們的爸爸媽媽做了什麼？
之前看過一個關於上海玻璃博物館展品《折》的故事，也是真實事件，這幅展品起初叫做《天使在等待》，是國內首位獲得英國玻璃藝術博士學位的藝術家薛呂製作的，是一雙製作工藝及其複雜的玻璃翅膀，製作的初衷是為了紀念女兒的出生。
展品周圍專門設置了護欄，可是有兩個孩子進入護欄後，用力地搖晃拉扯作品，隨後作品撞擊牆面後，破裂折翼了。而他們的媽媽就站在一旁，沒有阻止不說，還淡定地拿著手機拍攝。
事件發生後，博物館方與作者薛呂探討解決方案後，決定不再對作品進行修復，而是保留原樣，並且在作品旁配備了一台顯示器，上面播放著作品被損害時的監控視頻，並將作品名改為《折》。
這個「折」字讓人覺得心涼，應該也沒有什麼語言，比這個折字更能表達作者的心情了。
我相信，孩子確實是好奇，好奇這對翅膀是不是擁有和鳥類翅膀一樣的觸感，好奇它為什麼這麼好看，但是作為父母，面對孩子的這種好奇，難道不該制止嗎？
所以有很多家長質疑，一面告訴我們守護孩子好奇心，一面又讓我們制止孩子的這種「探索世界」的破壞行為，不矛盾嗎？
不矛盾！因為相比較於守護好奇心，有些家長更缺乏素質和辨別是非的能力，對孩子安全教育做得也不到位。
都知道，孩子小時候喜歡拆玩具，我家福林也一樣，他兩歲的時候，拿著一輛玩具小汽車，然後把車門打開後，一直往自己頭上懟，他說他想做進去，懟不進去還急得直哭，要知道，那小車才跟我們成年人的巴掌一樣大了，看得我只想笑。
後來告訴他：「小車太小了，不是給你坐的，要是想坐車車，咱家的大車才適合你呀！」
他想了想，停止了動作，就讓小車在地上跑，後來他突然撿起來小車就開始用手掰車輪子，試圖把小車拆掉。我知道這是他在好奇，沒有制止，因為他可能正在好奇為什麼這個小車會跑。
有的家長可能看到了，就會大聲地訓斥，這容易把孩子剛剛萌生的好奇心給「謀殺」了。但是如果你不管，孩子下一秒就拆的細碎。
面對孩子拆玩具，容許拆，拆了之後他可能拼不回去，這時候，爸爸媽媽可以試著幫寶寶拼一下，拼的過程中給孩子講講原理，解答一下疑惑，問問他好奇什麼，想知道什麼，並引導他開口問。
這種拆卸行為是允許的。因為是自己的東西，可以拆，但與此同時告訴孩子：別人的東西堅決不能拆！否則吃幾次虧就長記性了。
爸爸媽媽應該去辨別，什麼樣的事情可以做，什麼樣的事情不可以做，這就是幫孩子辨別是非，久而久之，孩子自己心裡就有了標準，形成了規矩。
而這個規矩，就是孩子有沒有教養的體現！
孩子好奇應該被允許，但因為好奇而「手欠」是不被允許的。這可能讓孩子為此搭上自己的性命，甚至他人的性命。
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