「媽媽，你真的很討厭！」別讓這樣的行為，傷了孩子的心！
原創作者|六月
01
鄰居用手指戳著兒子的腦門，一臉的怒其不爭。
「我怎麼就生了你這麼個笨蛋；
你就不學學別人？
你就不能給我爭氣點！」
那孩子撅著嘴，泛紅著眼眶，一臉的委屈。
我實在看不過去，上前拉開鄰居:「好了，好了，孩子還小，慢慢教嘛！」
被我拉到一邊的鄰居，還憋著一肚子的火氣。
「你說我怎麼就生了這麼個笨兒子呀！人家讀書，他也讀書，都不知道他是不是腦子掉了，人家ⅩⅩX每次考試都90分以上，他倒好，每次考試基本都是不及格的。被他氣都氣死了……」
當孩子學習成績不理想，比不上別人，或是性格怯懦，不夠大方時，很多父母都會焦慮不安。
為了讓孩子趕上別人的腳步，或是幫助孩子在心裡定下榜樣，很多望子成龍、望女成鳳的父母們，就會習慣性地拿孩子跟別人攀比。
目的就是為了激勵孩子，讓孩子跟著「榜樣」學習進步。
可是，這樣的教育方式真的適合孩子嗎？
02
孟丹在《學會跟孩子說話》里表示:每個孩子都是獨立的個體，他和其他人不可能有大多的可比性，總拿孩子相互的比較，容易使孩子產生挫敗感，不利於培養孩子的自信心。
曾聽一位老師講述過一對樣貌相似，但性格卻有著天壤之別的姐妹花故事。
姐姐學習成績很棒，因此經常得到爸爸媽媽的誇獎。可妹妹比不上姐姐，經常被爸媽拿來跟姐姐作比較。
爸爸媽媽經常掛在嘴邊的話是:「看看你姐，再看看你自己！你要多向你姐學習才行的！」
自然，經常被誇獎表揚的姐姐不但成績保持優秀，而且性格很開朗大方。相反，妹妹不但學習成績停滯不前，性格也越變越鬱悶！
有一次，老師找她談心時，她跟老師吐露了自己的心聲！她說，覺得自己很笨的！因為無論她怎樣努力都比不上姐姐。
看到小女孩自暴自棄的樣子，老師覺得自己必須要跟孩子的父母好好的聊一聊。
而孩子的父母在聽了老師的一番分析後，幡然醒悟過來。
大人經常拿孩子跟別人作攀比，就等於是變相的打擊孩子的自尊心。因為當孩子拼盡全力也追趕不上別人時，就會下意識地認為自己真的很笨、真的比別人差！
孩子一旦滋生出這樣的心理，就很容易會自暴自棄、甘心落後！
03
父母拿孩子跟別人作攀比的行為，不但不利於培養孩子的自信心，還會傷害孩子的自尊心，甚至影響父母在孩子心裡的形象！
表弟的兒子性格內向膽小。親戚朋友都愛開玩笑，說孩子本該是個女孩子的，只是孩子的媽不會生，把孩子的性別生錯了！
別人開的玩笑話，卻成了表弟媳心裡的硬傷。她希望自己的孩子也像別的男孩子一樣活潑開朗！
為此，她經常會拿孩子跟別人作比較:
「你怎麼就像只沒出過門的小狗呀？
看看人家xxx，膽子多大！
你就是不能學學別人呀！
……」
被媽媽責罵的孩子總是耷拉著腦袋，一聲不吭的，雖然眼淚大顆大顆的掉下來，但是他死死咬住嘴唇，硬是沒哭出聲來。
家裡的人都勸表弟媳別這樣罵孩子，可她總是不以為然地說:「孩子要教的，不教他怎麼會學聰明呀！」
可這樣教，就能把孩子教成自己心目中的聰明孩子？
有一次，又被媽媽這樣責罵後，小傢伙躲在房間裡，半天都不出來，連午飯都沒有吃。我走進房間去開解他，想讓他出來吃飯。
可是小傢伙卻無比認真的對我說:「
表姑，我很傷心的，媽媽總拿我跟別人比，真的很討厭！」
看著眼裡噙著淚水的孩子，覺得既可憐又心疼。但更多的是驚訝，小小孩子也會懂得說——他傷心！
試想一下，如果我們大人經常被人拿來跟別人作攀比時，心裡是何感想？會難過、不甘或是惱怒！同樣的道理，孩子也有自尊心的，他也會覺得委屈難過的。
所以，別讓這種攀比的行為傷了孩子的心，傷了親子之間的關係。
盲目的攀比，是刺傷孩子自尊心的利刃！
04
教育孩子不應是盲目的攀比，而應該是正確的引導和鼓勵。
試試這樣做:
（1）引導孩子揚長避短
知名教育專家李聖珍早年曾教過一個學生，這個學生的父母看到別的孩子因為一篇作文而被一所大學免試錄取，於是便強迫孩子學語文，寫作文。
可是，學習寫作一年後，孩子不但沒有進步，反而在和別人的攀比中，喪失了自信心，最後也失去了學習的頭趣。
後來，李聖珍發現這個學生並不像他母親所說的:「是個笨孩子」。除了有點自卑外，對化學有著濃厚的頭趣，於是，李聖珍就引導他去實驗，探索。
這個學生的智慧一下子就被點著了。
每個孩子都是塊瑰寶，只有用心的雕磨，才能讓其發出異彩！
在學習上，每個孩子都有自己擅長的和不擅長的。當孩子弱項跟不上時，家長應該耐心的指導孩子，幫助孩子最大限度提高學習成績，並引導孩子充分發揮自己的強項。
（2）鼓勵孩子克服自卑心理
一個商場搞促銷，舉辦了晚會，其間有個抽獎環節。
一個小女孩在台下躊躇著。
小女孩的媽媽蹲下來，拉著小女孩的手說:「你是不是很想要上面那個布娃娃呀？」
在看到小女孩肯定的點頭後，那位媽媽:「想要，那你就上去呀，你上去才有機會得到那個娃娃的。」
「上去吧，你很捧的，媽媽給你加油哦……」在媽媽的不斷鼓勵下，小女孩終於走上了抽獎台。
當孩子膽小、怯懦時，告訴他，他很捧，不比任何人差。當孩子躊躇猶豫時，想辦法推他一把，讓他有勇氣邁出第一步。
（3）調換一下說話的方式
當我們想要激勵孩子向別人學習時，可以調換一下說話的方式。
比如，可以這樣跟孩子說:
小鋒的語文成績不錯，你如果努力點，肯定不會比他差的。
別人敢上去表演，我兒子也敢的，對吧？
這樣的說話方式既能激勵孩子，又不會傷孩子的心。
05
網上流傳著這樣一首詩:
山有山的高度，水有水的深度，
沒必要攀比；
風有風的自由，雲有雲的溫柔，
沒必要模仿。
……
孩子也一樣，都有自己各自的成長軌跡，都有各自的優點和缺點，根本就不應該拿來比較的。
所以，做父母的不要看到自己的孩子比不上別人家的孩子，就盲目地認為孩子比別人差，也許你看到的只是孩子的短處。
更不要拿孩子跟別人攀比，這樣做只會傷害孩子的自尊心、自信心，讓孩子產生自卑的心理，更會傷害到親子關係。
只有正確的引導和鼓勵才能讓孩子成長、進步。也只有用心地引導和鼓勵，才能讓孩子成為一個獨一無二，與眾不同的孩子。
一個與眾不同的孩子，才能閃耀出異樣的光芒！
作者簡介:六月，一個80後老少女，專注婚姻情感，兒童成長話題。
（本文為六月原創投稿）
