現在我們多數家庭多都是獨生子女，所以一般我們也會花更多的精力，和金錢去培養他們。希望他們可以更好成才，從他們還在我們肚裡的時候就開始胎教，上學後會報名各種培訓班等等。畢竟一個孩子不僅是一個家庭的未來，也是我們足夠的花朵和未來。而教育則是他們成才的關鍵。
小麗和丈夫阿東都出生在一個小縣城，他們有一個兒子叫做小傑，今年6歲了。小麗特別注重兒子的教育，因為她以前的時候一直很想上學。但是因為家裡條件不太好，而她是個女孩，哪怕學習成績比弟弟好，但是父母為了讓弟弟上學還是犧牲了她。所以她一直發誓一定要讓兒子好好讀書，學習更多的知識。
從小傑才會說話的時候，她就開始給兒子買復讀機，教兒子說一些簡單的英語單詞。教兒子背一些古詩詞，簡單的算術題等等。好在兒子還比較聰明，每次教他的，他還學習得不錯。而且為了培養兒子學習的好習慣，小麗也會控制兒子看電視，玩遊戲的時間。至於兒子的玩具大多也是一些益智的，並不是兒子想要什麼就給買什麼。雖然她知道自己這樣可能有點著急了，但是不管怎樣，她也是為了兒子的未來考慮。她不希望兒子和她一樣，未來只能打苦力功，又累又掙不了多少錢。
後來小傑上小學了，已經開始正式地在學校學習一些知識。讓人很高興的是，小傑的學習上的優勢很明顯就體現出來了。基本上對於課本上學習的知識，小傑過目不忘，老師也夸小傑記憶超群。每次考試小傑都可以取得比較好的成績。開家長會的時候老師也總是會表揚小麗，說她兒子很聰明，這樣下去，只要不變肯定可以考上一個很好的大學。
家裡的親戚也都會夸小傑，說小傑真是祖輩上最聰明的孩子了。而且因為小傑學東西，記東西都特別快，小麗也開始教小傑學習一些更加難一點的知識，比如讓他記一些好詞好句，然後開始寫作文。讓他背單詞等等。兒子還是應付自如，
但是就在小麗一家都很高興的時候，卻慢慢發現兒子身體上出現了一些問題。有好幾天老師告訴小麗，小傑頭疼，讓他們把小傑接回家。本來小麗還以為只是普通的感冒，後來還是不見好，然後才去醫院。
檢查結果出來後，醫生說了一番話，小麗和家人崩潰大哭。醫生說6歲的小傑患上了一種叫做記憶力強迫症的病，這種病人雖然他們的記憶力超群，不管學什麼都很快。但其實這樣特別傷腦子，孩子其實很痛苦。
小麗和家人這也才知道了，為什麼孩子記憶力會這麼好。她開始很愧疚，或許自己太著急了，逼孩子學那麼多東西，而差一點忽略了孩子的身體健康。後來她和先生決定孩子學習的事情還是先放一放，先把孩子的病慢慢治好再說。
