童年性格一旦形成，將伴隨孩子一生，很難改變；自由、開放、愉悅、輕鬆的家庭氛圍， 是孩子好性格形成的最重要因素。在人的一生中，其性格都有變化和被重塑的可能。這也就是我們經常說的性格既有穩定性，又有可變性的特徵。 每個寶寶都是一朵獨特的小花，都有屬於自己的芳香。我們常常會發現，寶寶和寶寶真的 不一樣，輕聲哭、開心笑、天真的發獃、無憂無慮的撒歡……而性格，就像七彩的花，繽紛綻放。 我們都知道，性格很重要，從孩子成長來看，性格決定行為，真的是「性格決定命運」； 在孩子性格形成的童年時期，如何培養性格，比獲取知識更為重要；童年性格一旦形成，將伴隨孩子一生，在事業和生活中往往起到決定性作用；孩子天生在性格上 有差異，後期更是千差萬別；同一個成長環境，也會培養出不同、甚至完全相反的性格；良好的家庭氛圍，是孩子性格形成的最重要因素。 我想，可憐天下父母心，很多家長也和電影《國王的演講》裡面喬治五世一樣，想儘快把 孩子培養成才，不惜為此付出時間、經歷和金錢。但是，如果孩子的性格不夠自信、不夠開朗、不夠寬容，那麼，也正如艾伯特一樣，即便以後當上了國王，也會遇 到諸多的問題。 原則一：家庭氛圍應該輕鬆、溫馨、民主、自由，不要專制、蠻橫、高壓、獨裁。 我知道，有些家長一看這個原則，就會說：有那麼嚴重嗎，至於那麼上綱上線嗎？你還別 說，每個家庭，的確要從這樣的精神高度來確立家庭氛圍。 怎麼說呢，家庭里需要有一個類似「家庭憲法」的綱領——既然是「家庭憲法」，就要是 任何家庭成員都必須遵守的，不因為身份的不同而例外——這才可以叫憲法。那麼，就要家庭成員一起確立，達成共識。 原則二：每個家庭成員無論性別年齡，都是平等的，都有自己的尊嚴。 這一點，也有很多家長不認可，為什麼呢？因為很多人從來都認為，當孩子小的時候，還 不配做一個「完整的人」，還是一個什麼都不懂的「小屁孩」，不能給他太多的尊重。否則，孩子會養成桀驁不馴的性格，有反骨，會不好管教的。 在家庭里，爸爸有沒有尊重媽媽的家庭勞動？父母有沒有對長輩說一聲辛苦了？家長有沒 有一回家就抱怨天氣、交通、工作，一言不合就吵架……不要以為孩子看不見聽不到，你的這些一言一行，都深深地鐫刻在孩子的心中。 不要以為你看到的孩子就是孩子的真實面貌——當你讓孩子走出你的範圍，和其他人在一 起的時候，你試著悄悄觀察一下，那才是孩子的真實性格——而這個性格，很多時候都是從你那裡拷貝來的。 原則三：尊重孩子的性格差異，尊重科學的成長規律，做良好環境的提供者。 我們都知道南橘北枳的道理，更不用說比植物更加複雜的人類了。每個孩子的天分不一、 特點不一，放之四海而皆準的正確教育方式從來都不存在。家長要提供給孩子的，是世界上最適合自己孩子的個性化方法。 我們為什麼要盯著孩子的作業本，一道題沒做對就大吼大叫，施以重壓呢？這樣的環境， 孩子的性格養成，學習能力，又怎樣能良性發展呢？ 所以，我們家長要做的，不是陪孩子寫作業，而是陪孩子玩遊戲；不是訓斥孩子不聽話， 而是傾聽孩子的心聲；不是撕碎孩子的考卷，而是陪孩子閱讀；不是逼孩子成才，而是給孩子成長的時間…… 當孩子還小的時候，你種下什麼種子，就會結什麼果實；而且，一旦種子播下，後面無論 你費多少工夫去修建、嫁接，都很難改變；不要把眼睛只盯在成績上，多花費時間陪伴孩子，尊重孩子，給孩子一個良好的家庭氛圍吧，那比什麼都重要！